Thorndike Kuramı

Thorndike Kuramı, Edwin Robert Thorndike tarafından geliştirilen zeka ve öğrenim kuramıdır. Thorndike’nin çalışmaları, davranışsal psikoloji ve öğrenmeyi anlama çabalarının temelini oluşturan deneysel çalışmalardır. Thorndike’nin teorisi, davranışların öğrenilmesi ve neyin öğrenildiğinin anlaşılması arasındaki ilişkinin nasıl meydana geldiğine odaklanıyor.

Thorndike, kedilerin kutular içindeki mama yemelerini izleyerek yaptığı deneyleri kullanarak öğrenme kuramını geliştirdi. Thorndike’nin kutularındaki kedilerin, neyin öğrenildiğini anlama ve neyin öğrenileceğini kestirme gibi kavramlarının ortaya çıkmasına yardımcı olan “mükâfat ve cezalandırma” kuramını oluşturdu. Thorndike’nin kuramına göre, öğrenme, ödül ve cezalandırma arasındaki davranışsal ilişkiyi kullanarak, öğrencinin başarısını veya başarısızlığını belirleyen bir denge oluşturur.

Thorndike’nin kuramının temelinde, deneysel öğrenme, davranışların içsel bir biçimde öğrenilmesi ve kalıcı hale gelmesi olarak tanımlanır. Thorndike’nin kuramına göre, davranışların öğrenilmesinde üç temel kavram vardır: deneme-yanılma yöntemi, mükâfat ve cezalandırma, ve davranışsal esneklik. Thorndike’nin kuramı, bu kavramların öğrenme sürecinde ne kadar önemli olduğunu vurgulamaktadır.

Thorndike’nin kuramı, öğrenme göstergelerinin kalıcı hale gelmesi için bir dizi davranışsal yanıtların öğrenilmesi ve güçlendirilmesi gerektiğini vurguluyor. Thorndike’nin kuramı, öğrenmeyi ve davranışların kalıcı hale gelmesini sağlamak için mükâfat ve cezalandırma tekniği kullanılmasının önemini vurguluyor.

Thorndike’nin kuramının öğrenmeyi kavrama ve uygulama konusunda önemli bir etkisi bulunmaktadır. Thorndike’nin kuramı, öğretmenlerin öğrencilerin öğrenme süreçlerini anlamasına ve desteklemelerine yardımcı olmak için kullanılıyor. Ayrıca, Thorndike’nin kuramı davranışsal psikolojide öğrenmeyi anlama konusunda önemli bir yer tutmaktadır.